Przed Świętami Wielkanocnymi we wszystkich grupach przedszkolnych odbyło się śniadanie wielkanocne. Na świątecznym stole nie mogło zabraknąć jajka, szyneczki, babek z ciasta, stroików z bazi i bukszpanu. Śniadanko zostało rozpoczęte wspólnym składaniem sobie życzeń świątecznych, następnie przedszkolaki zasiadły do pięknego stołu zastawionego pokarmami wielkanocnymi.

  Ten dzień miał wyjątkowy charakter, dzieci śpiewały piosenki świąteczne i bawiły się w zabawy związane z tradycjami wielkanocnymi. Po śniadaniu dzieci ze wszystkich grup udały się na poszukiwania czekoladowych niespodzianek schowanych przez zajączka wielkanocnego.

  Spotkanie przy wspólnym świątecznym stole sprawiło dzieciom wiele radości.

  Dziękujemy wszystkim rodzicom za pomoc i zaangażowanie w przygotowanie śniadania.

  Przypominamy, że w czwartek - 2 kwietnia 2026 r. rozpoczyna się wiosenna przerwa świąteczna, która zakończy się we wtorek - 7 kwietnia 2026 r. Są to dni wolne od zajęć edukacyjnych.

  Życzymy wszystkim zdrowia i owocnego wypoczynku przy zachowaniu obowiązujących zasad funkcjonowania społecznego.

  Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie oraz włożony wysiłek w przygotowanie prac na etap szkolny konkursu DACHL – „Märchen”. Otrzymaliśmy wiele pięknych, pomysłowych i starannie wykonanych prac, które zachwyciły kreatywnością oraz znajomością baśniowego świata krajów niemieckojęzycznych.

Z przyjemnością ogłaszamy wyniki:

I kategoria wiekowa – klasy I–IV

I miejsce – Pola Kubiaczyk IIa

II miejsce – Michalina Hajewska IVa

III miejsce –  Klaudia Jackowska IVb

wyróżnienie: Iga Kapuścińska IVb

II kategoria wiekowa – klasy V–VIII

 I miejsce –  Miłosz Kurzaj Va

 II miejsce –  Lilien Djabali VIIb

 III miejsce – Maria Walczak Va

wyróżnienie: Zofia Sieczka Va

  Prace konkursowe zostały ocenione przez komisję etapu szkolnego w składzie: p. A. Antkowiak, p. J. Kinalska i p. E. Pietryga

  Informujemy, że w najbliższym czasie wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy.

  Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie, a Poli oraz Miłoszowi życzymy powodzenia w kolejnym etapie! Trzymamy kciuki!

  Wszystkie prace uczniów można obejrzeć na parterze szkoły.

  Z przyjemnością informujemy o sukcesie naszego ucznia! Uczeń klasy 5a, Miłosz Kurzaj, zakwalifikował się do III etapu ogólnopolskiego konkursu językowo- plastycznego „DACHL- Mӓrchen”. W konkursie wzięło udział aż 225 uczniów z całej Polski. Miłosz znalazł się w gronie najlepszych osób, które będą brały udział w ostatnim, decydującym etapie- czyli finale. Finał konkursu odbędzie się 17 kwietnia w Warszawie.

  Serdecznie gratulujemy Miłoszowi dotychczasowego sukcesu i trzymamy kciuki za dalsze powodzenie w finale! 

Lista osób zakwalifikowanych

 Tradycyjnie, jak co roku, w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs „Pięknego czytania” dla uczniów klas III.

 Celem konkursu była promocja czytelnictwa, prezentacja własnych umiejętności, rozwijanie zdrowego współzawodnictwa oraz kształtowanie umiejętności pięknego czytania.

 Do udziału w konkursie zgłosiło się 14 trzecioklasistów. Uczniowie bez przygotowania mieli za zadanie zaprezentować przed komisją, wychowawcą i swoimi rówieśnikami fragment wybranego tekstu dostosowanego do uczniów klasy III. Ocenie podlegały: płynność i poprawność czytania, dykcja oraz interpretacja wybranego tekstu.

Wyniki Konkursu:
I miejsce: Antoni Majer
II miejsce: Adam Kubiak
III miejsce: Marcelina Antkowiak i Ksawery Oliwa

 Wszyscy uczestnicy konkursu zostali wyróżnieni i otrzymali dyplomy oraz nagrody książkowe. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

   W ramach wieloletniej współpracy z Powiatową Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną
 w Ślesinie w dniu 27 marca 2026 roku na terenie naszej szkoły w klasie IVb przeprowadzono warsztaty na temat „Program krótkiej interwencji pedagogiczno-psychologicznej w zespole klasowym. Emocje. Komunikacja. Budowanie relacji rówieśniczych.” Zajęcia przeprowadziły specjalistki, pracownice tejże poradni: psycholog - p. Ewelina Sztuba i pedagog - p. Renata Bieluszko.

  Celem warsztatów było m. in.:
- wzmocnienie i pogłębienie relacji rówieśniczych,
- rozwijanie umiejętności mówienia o swoich potrzebach i uczuciach,
- zdobycie pozytywnych doświadczeń we współpracy z innymi uczniami,
- budowanie właściwych relacji w kontaktach społecznych,
-  poznawanie siebie – swoich mocnych stron, zainteresowań.

  Zajęcia odbywały się w formie: ćwiczeń grupowych, burzy mózgów, rozmowy kierowanej i mini dyskusji. Uczniowie w przyjaznej atmosferze rozpoczęli warsztaty rozmową kierowaną dotyczącą szkolnego życia społecznego. Czwartoklasiści otwarcie dzielili się swoimi przeżyciami dotyczącymi relacji rówieśniczych w klasie i podczas pobytu na przerwach międzylekcyjnych. Prezentowali siebie, swoje mocne i słabe strony. W oparciu o własne przeżycia i doświadczenia mówili o sobie, m.in. w jakim są nastroju, jakie mają samopoczucie, itp. Ćwiczenia służyły szukaniu wspólnych rozwiązań i zainteresowań, mocnych stron swojej osobowości, umiejętności, podobieństw, które mogą łączyć i jednoczyć zespół. Był to również czas wspólnego uczenia się, w jaki sposób się komunikować bez przemocy słownej i fizycznej. Zajęcia warsztatowe – integrujące i budujące zespół, doskonaliły również umiejętność słuchania drugiej osoby oraz dawania przestrzeni sobie i innym. Uczestnicy na podstawie ćwiczeń poznali również sposoby na właściwe komunikowanie się z innymi. Pracując w grupach nad podanym problemem, uczniowie szukali pozytywnych rozwiązań – sposobów rozładowania i wyrażania emocji, bez użycia siły i obraźliwych słów, nie krzywdząc innych osób. Poznali metody-sposoby radzenia sobie z własnymi emocjami bez przemocy słownej i fizycznej. Po zajęciach panie prowadzące podsumowały i omówiły z wychowawcą i pedagogiem efekty przeprowadzonych warsztatów. Pozytywnie oceniły pracę i zaangażowanie uczniów podczas zajęć. Spotkanie przebiegło w miłej i przyjemnej atmosferze, o którą zadbały panie prowadzące.

  Spotkanie na terenie szkoły koordynowała p. pedagog Jolanta Ryczek.

  W marcu 2026 roku na terenie naszej szkoły chętne dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie z klas I – III przystąpiły do konkursu plastycznego n/t: „Mój Rodzinny Obiad”.

  Organizatorem była Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Poznaniu, Oddział Higieny Dzieci, Młodzieży i Promocji Zdrowia przy współpracy z powiatowymi stacjami sanitarno - epidemiologicznymi województwa wielkopolskiego. Konkurs zorganizowano w ramach projektu edukacyjnego „Talerz Zdrowego Żywienia”.

  Celami konkursu były walory zdrowotne, wychowawcze i edukacyjne, a w szczególności:

- uświadomienie dzieciom i ich rodzinom, jak ważną rolę odgrywają wspólne przygotowywania i spożywanie posiłków życiu codziennym,

- wpływ na zdrowie fizyczne i psychiczne, budowanie wzajemnych, rodzinnych relacji,
- kształtowanie zdrowego stylu życia poprzez angażowanie dzieci w przygotowywanie pełnowartościowych, zbilansowanych posiłków,

- wyrabianie świadomego wybierania zdrowych produktów,

- rozwijanie umiejętności plastycznych, kreatywności i wrażliwości estetycznej u dzieci
w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

  Zadaniem konkursowym było przygotowanie pracy plastycznej w technice kolażu, czyli kompozycji z różnych materiałów naturalnych i tworzyw sztucznych przedstawiającej wspólne przygotowywanie i spożywanie ulubionych potraw. Dodatkowo zgodnie z regulaminem prace zawierały krótkie hasła na temat korzyści płynących ze wspólnego gotowania, przygotowywania ulubionych potraw, czy celebrowania ważnych wydarzeń w życiu rodzinnym.

  Konkurs składał się z 2 etapów: szkolnego i powiatowego. Na poziom szkolny wpłynęło ogółem 6 prac. Wszystkie spełniały wymagania regulaminowe. Powołana na terenie szkoły komisja konkursowa na kolejny etap, powiatowy do Sanepidu – Sekcji Oświaty Zdrowotnej
i Promocji Zdrowia w Koninie wytypowała ogółem 5 prac, po jednej z każdego poziomu edukacyjnego.

  Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz wychowawcom z oddziału przedszkolnego grupy 0a i 0b oraz z klasy Ib, IIa i IIIa za zaangażowanie 
i promowanie szkoły w powiecie. Pod koniec kwietnia 2026 roku nastąpi rozstrzygnięcie konkursu na etapie powiatowym.

  Koordynatorem konkursu na terenie naszej placówki była p. Jolanta Ryczek.                                                

  W piątek grupy przedszkolne wraz ze swoimi paniami wybrały się do Rogalowego Muzeum w Poznaniu w ramach projektu „Nasi mali odkrywcy”.

  Na miejscu, przedszkolaki uczestniczyły w  pokazie o tajemnicach i wypieku Rogali Świętomarcińskich wraz z elementami gwary i historii Poznania. Dzieci samodzielnie zagniatały ciasto, wałkowały je w cienkie placki, wycinały trójkąciki, nakładały słodką masę i  zawijały ciasto w pyszne rogaliki. A to wszystko w  pięknej renesansowej kamienicy z widokiem na Ratusz i koziołki. Pod koniec zajęć przyszedł czas na degustację wypieków i ciekawy film oraz spacer po poznańskiej starówce.