W ramach współpracy z Sanepidem - Sekcją Oświaty Zdrowotnej i Promocji Zdrowia w Koninie w dniu 11 marca 2025 roku na etapie szkolnym w wersji elektronicznej nasi uczniowie kolejny raz w mogli sprawdzić swoją wiedzę w XIII edycji ogólnopolskiego konkursu wiedzy o zdrowym stylu życia „Trzymaj Formę!”.

W tegorocznej edycji swoją prozdrowotną wiedzę sprawdzało 7 uczniów tj. Kinga Leszczyńska kl. VIb, Lilien Djabali kl.VIb, Amadeusz Bakalarski kl.VIb, Jan Kopiecki kl. VIb, Maria Trząsalska kl. VII, Szymon Kałużny kl. VII oraz Andrzej Chwalisz kl. VIII.

Organizatorami byli: Główny Inspektorat Sanitarny, Polska Federacja Producentów Żywności Związek Pracodawców oraz Wojewódzkie Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne. Konkurs adresowany był do uczniów klas VI -VIII szkół podstawowych zainteresowanych zdobyciem i pogłębianiem wiedzy z zakresu zdrowego stylu życia, zbilansowanej diety i aktywności fizycznej. Konkurs zaplanowano na trzy etapy - I na poziomie szkolnym, II na poziomie powiatowym.

Celami konkursu było m.in.:
- edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród dzieci i młodzieży szkolnej poprzez promowanie zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety,
- pogłębienie wiedzy na temat prawidłowego żywienia i zdrowego stylu życia oraz ich znaczenia dla organizmu człowieka,
- doskonalenie umiejętności korzystania z informacji zamieszczonych na opakowaniach produktów żywnościowych,
- wspomaganie uczniów w wykorzystaniu zdobytej wiedzy i praktycznego zastosowania zdobytych informacji,
- rozwijanie zainteresowań młodzieży w zakresie zdrowego stylu życia,
- kształtowanie postaw i zachowań w zakresie prawidłowego żywienia i uprawiania aktywności fizycznej,
- propagowanie zdrowego stylu życia w szkole, w domu i środowisku pozaszkolnym.

Zgodnie z obowiązującym regulaminem pierwszy etap konkursu na poziomie szkolnym przeprowadzono w wersji online. Zadaniem uczestników konkursu było samodzielne rozwiązanie testu zawierającego 40 zamkniętych pytań. Wyniki będą ogłoszone w najbliższym czasie, o czym będą poinformowani uczestnicy.

Do powyższego przedsięwzięcia młodzież pod względem edukacyjnym wspierała p. Bożena Staszak– nauczyciel biologii, od strony technicznej i merytorycznej pani wicedyrektor Małgorzata Osajda, oraz pedagog szkolny p. Jolanta Ryczek poprzez udostępnianie materiałów edukacyjnych oraz koordynowanie działań w procesie prawidłowego przebiegu konkursu.

We wtorek, 4 marca klasy 4a oraz 4b wraz z opiekunami: p. Aleksandrą Bryś, p. Elżbietą Dorawą, p. Ewą Koper oraz p. Danielem Kaczanem wybrali się do Centrum Rekreacji „Fart” oraz na ściankę wspinaczkową "Wpinka". Bowling to dyscyplina, która od kilku lat cieszy się dużym zainteresowaniem w Polsce.

Celem wyjazdu było: propagowanie różnych form rekreacji i wypoczynku, zainteresowanie uczniów ciekawą i nietypową dyscypliną sportu, integracja zespołów klasowych, zacieśnianie relacji koleżeńskich. Czas spędzony w kręgielni dostarczył wspaniałej rozrywki oraz zdrowej rywalizacji naszym uczniom. Gra okazała się niezwykle wciągająca i emocjonująca. Uczniowie świetnie radzili sobie z tą nową dla nich dyscypliną sportu. Pobyt w kręgielni dostarczył dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń i emocji. Okazał się fantastycznym sposobem aktywności ruchowej, zabawy i nauki innej niż dotychczas. Uczniowie znakomicie rozwijali swoją  koordynację wzrokowo-ruchową synchronizując rozbieg, postawę i rzut. Kolejną atrakcją dla naszych czwartoklasistów była ścianka wspinaczkowa. Pod okiem doświadczonego instruktora uczniowie ćwiczyli wspinaczkę w uprzęży, bezpieczne odbijanie się od ściany wspinaczkowej i miękkie lądowanie. Niektórzy uczniowie mieli okazję pierwszy raz w życiu wspinać się na profesjonalnej ściance. Ale byli i również tacy, którzy nawet 10 metrów pokonywali w mgnieniu oka. A jeszcze kolejni uczniowie pokonywali swoje lęki. Wyjazd należał do bardzo udanych i z pewnością czwartoklasiści podejmą kolejne wyzwania.

Zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie plastycznym, organizowanym przez Ministerstwo Sprawiedliwości.

Zadanie konkursowe polega na stworzeniu plakatu promującego mediację.

Zwycięska praca wykorzystana będzie jako plakat promujący Międzynarodowy Dzień Mediacji 2025 r. Prace laureatów oraz osób wyróżnionych znajdą się w kalendarzu na rok 2026 oraz zostaną zaprezentowane m.in. na wystawie, która odbędzie się podczas Tygodnia Mediacji.

Zgłoszenia można przesyłać do dnia 30 maja 2025 r.

Aby zgłosić pracę konkursową, należy wypełnić formularz zgłoszeniowy dostępny pod adresem: >>>KLIKNIJ TUTAJ

Do formularza dołączyć:
- pracę konkursową w formacie określonym w regulaminie;
- załącznik nr 1 (w przypadku autora pracy, który nie osiągnął pełnoletniości) lub załącznik nr 2 (w przypadku autora pracy, który jest pełnoletni).

REGULAMI KONKURSU i FORMULARZ ZGŁOSZENIA >>>KLIKNIJ TUTAJ

źródło: www.gov.pl

31 uczniów z klas I - VI uczestniczyło 7 marca 2025 r. w Ogólnopolskim Konkursie Logicznego Myślenia.

W ciągu 55 minut uczniowie rozwiązywali zestawy zadań na dwóch poziomach trudności: poziom 1 (kl. I - III) i poziom 2 (kl. IV - VI). Konkurs polegał na pisemnym udzieleniu odpowiedzi na 26 pytań testowych. Do każdego pytania w teście podane były 4 odpowiedzi od A do D. Wśród podanych do pytań odpowiedzi żadna, jedna, dwie, trzy lub wszystkie odpowiedzi mogły być prawidłowe. Nasi uczniowie dzielnie rozwiązywali przygotowane dla nich wyzwania.

Z tegorocznymi łamigłówkami zmierzyli się: 1 uczennica z kl. 1a, 1 uczeń z kl. 2a, 6 uczniów z kl. 2b, 8 z kl. 3a, 4 z kl. 3b, 4 z kl. 4a, 2 z kl. 4b, 2 z kl. 6a i 3 z kl. 6b.

Klucze odpowiedzi do testów zostaną opublikowane w archiwum testów 24-03-2025 r.

Organizator zobowiązał się do dnia 06-05-2025r. przekazać wyniki poszczególnych uczniów szkołom uczestniczącym w konkursie.

W ramach współpracy z Powiatową Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Ślesinie Filią w Koninie dotyczącą wsparcia szkoły w zakresie działań wychowawczo - profilaktycznych, 5 marca 2025 roku w obu klasach trzecich przeprowadzono warsztaty na temat „Moje emocje-wróg, czy przyjaciel, jak je oswoić?” Zajęcia przeprowadziły specjalistki z tejże poradni: psycholog - p. Natalia Wojtasik i pedagog - p. Małgorzata Starosta.

Celami tychże warsztatów było m. in.:
- wyrabianie umiejętności nazywania i rozpoznawania emocji własnych i innych,
- wzmocnienie i pogłębienie relacji rówieśniczych - kształcenie umiejętności współdziałania w grupie,
- stosowanie przyjętych zasad zachowania,
- nabywanie umiejętności radzenia w różnych sytuacjach społecznych,
- rozwijanie umiejętności mówienia o swoich potrzebach i uczuciach,
- zdobycie pozytywnych doświadczeń we współpracy z innymi uczniami,
- budowanie właściwych relacji w kontaktach społecznych,
- wzajemne poznawanie siebie – swoich mocnych stron, zainteresowań.

Warsztaty odbyły się w formie: ćwiczeń grupowych, burzy mózgów oraz rozmowy kierowanej. Uczniowie pod kierunkiem prowadzących, w miłej i przyjaznej atmosferze szczerze i otwarcie dzielili się swoimi przeżyciami związanymi m.in. z prezentacją swojej osoby. W oparciu o własne doświadczenia i zdobytą wiedzę, uczniowie mówili o swoich uczuciach, przeżywanych emocjach, w jakim są nastroju oraz jakie mają samopoczucie. Ponadto prezentowali swoje mocne i słabe strony oraz zainteresowania. Ćwiczenia służyły poszukiwaniu wspólnych i różnych cech każdego człowieka, czyli podobieństw i różnic pomiędzy ludźmi. To również był czas wspólnego uczenia się, szukania rozwiązań w konfliktach rówieśniczych bez przemocy słownej i fizycznej. Ponadto powyższe zajęcia w formie warsztatowej sprzyjały integracji i budowaniu zespołu klasowego. Kształtowały u uczniów umiejętność słuchania drugiej osoby oraz dawania przestrzeni sobie i innym do dzielenia się swoimi emocjami i uczuciami oraz przemyśleniami. Pracując w grupach nad zadaniem podanym przez prowadzących, uczniowie szukali pozytywnych rozwiązań – sposobów rozładowania i wyrażania własnych emocji, bez użycia siły i przykrych słów, które nie ranią i nie krzywdzą innych. W czasie warsztatów uczniowie poznali metody-sposoby radzenia sobie z własnymi emocjami bez przemocy słownej i fizycznej.

Po zajęciach panie prowadzące podsumowały i omówiły efekty przeprowadzonych warsztatów podczas konsultacji z dyrektorem p. Haliną Warzychowską, wychowawczyniami trzecioklasistów - p. Julitą Dąbrowską i p. Marzeną Katulską oraz pedagogiem szkolnym.

Koordynatorem spotkania na terenie placówki była p. Jolanta Ryczek – nauczyciel pedagog.